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介绍匆匆的齐发国际作品下载

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散文特点:形散而神不散 语言优美凝练富于文采   “形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。  为了做到形散而神不散,在选材上应注意材料与中心思想的内在联系,在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体,散文中常见的线索有:⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索;⑵以作品中的“我”来作线索,以“我”为线索,由于写的都是“我”的所见所闻所思所感,侃侃而谈,自由畅达,使读者觉得更加真实可信、亲切感人。  散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。   朱自清(1898-1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。江苏扬州人。  他的散文成就很高,写景抒情,委婉细致,意境清新幽雅,语言质朴而又有风采。 朱自清有著作27种,共约190万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等 1、听读课文、欣赏视频 原文欣赏 读课文第一段:文章的开头有什么特色?    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 1、燕子去了……一去不复返呢? 排比句式表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹;表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝去日子的深深留念。 2.像针尖上……也没有影子作者把自己过去的八千多日子比喻成极小的针尖上的水滴,把时间的流比喻成浩瀚的大海;日子显得渺小,消逝得快,无声无息,无影无踪;表现出作者十分无奈的愁绪。 读第三段,作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?  “洗手”、“吃饭”、“默默”、“遮挽”、“躺在床上”、“睁开眼叹息”这些词跟时间有关系吗? 3.洗手的时候……双眼前过去。展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 从第四段,从中你体会到作者怎样的思想感情?  “徘徊”、“匆匆”、“痕迹”、“像游丝样的痕迹”、“赤裸裸”、“白白走这一遭”这些词表达什么感情?过去的日子如……痕迹呢?时间匆匆而去形象化为“如轻烟”,比喻独特,联想新奇;日子就是如此稍纵即逝,作者用全身心去感受时光的流逝。 读课文最后一段:文章的结尾有什么特点? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 首尾呼应,作者发出时光匆匆的感慨。 作者在最后一段再次强调要珍惜时间,并与首段遥相呼应。 文章层次 一、用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点 二、写时间在我们身边悄悄逝去,令人感慨。 三、照应了开头,突出了作者关于时光匆匆的感慨,引人深思。 总 结 珍惜时间的名言警句: 1.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。  3.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 4.少壮不努力,老大徒伤悲。  5.莫等闲,白了少年头,空悲切。 珍惜时间的名言、警句 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 --朱熹   时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。 --鲁迅  一万年太久,只争朝夕。 ——毛泽东 明日歌       (明)钱鹤滩   明日复明日,明日何其多!   我生待明日,万事成蹉跎。   世人苦被明日累,春去秋来老将至。   朝看东流水,暮看日西坠。   百年明日能几何?请君听我明日歌。   附:    《今日歌》     文嘉(我国明代画家)   今日复今日,  今日何其少!   人生百年几今日,今日不为真可惜!   若言姑待明朝至,  明朝又有明朝事。   为君聊赋《今日诗》, 努力请从今日始。 钱鹤滩《三日歌》 昨日歌  昨日复昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。  世人但知悔昨日,不觉今日又过了。   水去日日流,花落日日少,  成事立业在今日,莫待明朝悔今朝。     今日歌  今日复今日,今日何其少,今日又不为,此事何时了!  人生百年几今日,今日不为真可惜!  若言姑待明朝至,明朝又有明朝事,  为君聊贼今日诗,努力诗从今日始。   明日歌  明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎!  世人苦被明日累,春去秋来老将至,朝看东流水,暮看日西坠,  百年明日能几何?  请君听我明日歌。

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匆匆演示设计齐发国际:这是一个关于匆匆演示设计齐发国际,这篇课文是朱自清的一篇散文。文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问题,作者没有直接作出回答,而是通过具体描述日子来去的匆匆,告诉我们时光容易流逝,要珍惜美好的时光。欢迎点击下载匆匆演示设计齐发国际哦。1.日子一去就不复返了。2.我的八千多日子无声无息地溜走了。3.日子是怎样从我身边悄悄溜走的。4.日子如烟如雾,我没留下痕迹。5.唤醒人们珍惜时间和生命。

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